Государственное учреждение образования
« Яечковичский детский сад»
Маршрут выходного дня
«Чем славится моя малая родина»
Совместный поход семьи запомниться вашему ребенку, откроет в нём выносливость и любознательность и сделает вашу семью ещё более дружной и сплоченной.
К патриотическому воспитанию нужно приступать с раннего возраста, тогда малыш начинает осмысленно смотреть на окружающий мир и только так можно научить человека по-настоящему любить свою Родину. Необходимо посещать с детьми памятные места, музеи, библиотеку, рассказывать о природе и истории родной деревни.
Цель: привлечь родителей к совместной деятельности в вопросах патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Формировать представления родителей о том, как можно провести выходной день со своими детьми.
2. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, чувство любви к своей малой родине, желание жить в мире.
3. Развивать любознательность, интерес к изучению достопримечательностей родного села.
Тип: семейный маршрут выходного дня.
Возраст: 5-6 лет
Вид: пеший.
Продолжительность: 1 – 2 часа.
Маршрут: Историко-краеведческий музей > Памятник Воинской Славы землякам > Церковь преподобномученика Афанасия игумена Брестского.
Перед тем как отправиться по маршруту:
- выходя из дома, сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств;
- придерживайтесь правой стороны тротуара;
- не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части;
- сообщите ребенку, куда вы отправляетесь;
- расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест;
- можно приготовить живые цветы.
Возьмите с собой: питьевую воду, фотоаппарат или мобильный телефон, путеводитель по маршруту.
Описание маршрута
Мы рекомендуем отправиться и начать путешествие с
Историко-краеведческого музея, который расположен в Государственном учреждении образования «Яечковичская средняя школа»
аг. Яечковичи ул.Советская, 58 31-5-22
Руководитель музея - Гороховская Ольга Ивановна
Музей открыт на основании приказа по школе № 105 от 29 декабря 1982 года.
Основные разделы экспозиции:
В далёком прошлом
За власть Советов
Период белопольской оккупации
Этнографический раздел
Великая Отечественная война
История колхоза
История школы
Содержание беседы с ребенком по ходу движения по маршруту:
Спросить у ребенка, знает ли он что такое музей.
Рассказать о правилах поведения в музее. Самое мучительное для ребенка – смириться с тем, что в музее ничего нельзя трогать руками, особенно, если экспонаты находятся не в закрытых витринах, не отгорожены, а здесь, рядом. Поэтому заранее объясните ребенку, как вести себя в музее, а главное – почему именно так. Приведите простой довод: каждый день в музее бывают сотни посетителей и, если каждый из них дотронется до картины (скульптуры), что от нее останется через несколько дней?
Также необходимо напомнить ребенку, что в музее нужно не только смотреть самому, но и давать другим людям такую возможность. Поэтому нельзя кричать и бегать. Пусть ребенок еще дома изобразит вам, как он будет ходить в музее, «тихо, как мышка», не шуметь, ничего не трогать.
Предложите ребенку перед тем как войти в музей поиграть:
С закрытыми глазками повернуться
вокруг себя и сказать « заветные» слова:
« Раз, два, три! Мы в музее, посмотри!»
Беседа «Что такое музей»
Я посетить хочу давно,
Местечко чудное одно.
И посмотреть на достиженья –
Искусства или увлеченья.
Там и рисунки, и поделки…
И никакой тебе подделки.
Возьму с собой и вас, друзей.
И мы отправимся в … (музей).
–Сегодня, ребята, мы поговорим с вами об очень интересном месте.- О музее Правила мы повторили, теперь можно начать экскурсию. Чтобы нам оказаться в музее, нужно с закрытыми глазами повернуться вокруг себя и сказать «заветные» слова: «Раз, два, три! Мы в музее, посмотри!»
Воспитатель вместе с детьми подводит итог беседы:
После посещения музея проведите с ребенком мини-викторину:
- Как называется деревня, в которой мы живём?
- Что мы посетили сегодня?
- Какие экспонаты музея тебе понравились больше всего?
Памятник Воинской Славы землякам
аг. Яечковичи ул.Советская,58
В 1974 году открыт памятник 37 землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
Уточните у ребенка, знает ли он что такое война. Поинтересуйтесь у ребёнка: «Что и где ты слышал о войне? Как ты думаешь, мы должны помнить о тех, кто не пришел с войны? Как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, поставлены памятники).
Обратите внимание ребёнка на гранитную плиту с высеченными именами погибших воинов.
Поинтересуйтесь у ребенка, знает ли он, как чтят память о погибших солдатах во время войны? (погибших во время ВОВ людей вспоминают минутой молчания, приносят к памятникам венки, цветы, запускают салют).
Какие вопросы задать ребенку:
- Кого можно назвать защитником Отечества?
- Что такое война?
- Нужна ли она на земле?
- Почему людям и всему живому нужен мир?
- Когда мы отмечаем День Победы над фашисткой Германией?
- Нужно людям нужно помнить о войне?
- Как люди сохранили память о войне?
Спросите у ребенка «Что такое памятники? Для чего их, возводят?» (слово «памятник» происходит от слов «память», «помнить». Это скульптурные сооружения, обелиски. Строят их в честь какого-либо героя войны или важного события, чтобы люди помнили этих героев на долю которых выпало тяжёлое время войны. Памятник — это напоминание нам о тех, кто погиб в партизанских отрядах, на полях сражений, кто просто не дожил до дня Победы). Спросите у ребёнка, знает ли он, что такое минута молчания? Как, нужно себя вести в это время? (минута молчания — символический ритуал, во время которого нужно встать и молча почтить память о каком-либо трагическом событии и погибших в нём людях. Минута молчания, как правило, длится менее одной минуты).
Предложите ребёнку почтить погибших воинов минутой молчания, тихонечко положить к мемориалу цветы.
Призвать ребёнка никогда не забывать тех, кто отдал свои жизни, чтобы освободить нашу Родину от немецких захватчиков.
Продолжаем наш маршрут
Прочитайте ребенку стихотворение:
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Загадайте загадку:
А на улице у нас,
Здесь у перекрестка,
Точно зебра в самый раз –
Переход в полоску.
Спросите у ребенка:
- А зачем нужен пешеходный переход?
- Как узнать пешеходный переход?
- Кто является пешеходом?
Обращаем внимание ребенка на движущийся транспорт.
Церковь преподобномученика Афанасия игумена Брестского
Деревня Яечковичи упоминается в летописях боле 500 летней давности. И за всю эту многовековую историю в ней не было храма. Местные жители были прихожанами храма в честь Покрова Божией Матери, расположенного в соседней д. Потаповичи. В 1944 году во время боевых действий здание церкви было полностью уничтожено. В настоящий момент на месте храма расположено деревенское кладбище.
В 2006 году в самом центре деревни Яечковичи была совершена закладка камня в основание храма. Во временном помещении совершались богослужения.
15 сентября 2012 года Высокопреосвященный архиепископ Пинский и Лунинецкий Стефан совершил чин великого освящения нового храма в честь преподобномученика Афанасия Брестского, святого земли Белорусской.
В декабре 2013г. Храм обрел свою великую святыню - частицу мощей святого преподобномученника Афанасия. И теперь каждый год 18 сентября, в день памяти святого, в храме совершается Божественная Литургия.
Уточните у ребенка, знает ли он что такое Храм? Как нужно себя вести в Храме? Поиграть с ребенком в словесную игру « Да – нет»
Тихо нужно в храм входить?
Или резво забежать?
Трижды лоб перекрестить?
Иль важно маршем прошагать?
Можно там зажечь свечу?
А кого- то стукнуть по плечу?
А у иконы постоять?
А громко топать и кричать?
Там пение услышать можно?
Бумажку бросить на пол осторожно?
Просить у Бога маме долгих лет?
А принести туда велосипед?
Дать Богу обещанье хорошо себя вести?
Поинтересуйтесь у вашего ребенка, знает ли он куда пришел.
Рассказать о том, что, прежде чем вступить на территорию Храма, православные следуют обычаю – крестятся правой рукой и молятся.
Мы идем в гости, чтобы не смутить и не огорчать верующих, каждый из вас перед входом в храм обязательно должен познакомиться с правилами “как вести себя в храме”.
Заходить в церковь нужно спокойно, без спешки. Обязательно вынуть руки из карманов и в течение всего времени, которое вы будете находиться в церкви, не суйте их туда. Вести громкий разговор и смеяться, играть и бегать в храме нельзя. Все, кто входит в православный храм, соблюдают правило: мужчины и мальчики снимают головной убор, женщины и девочки покрывают голову платком.
Повтори с ребенком памятку.
|
Памятка мальчику:
|
Памятка девочке:
|
|
Прежде чем зайти в собор,
Головной сними убор,
Злые мысли отгони:
Не нужны тебе они...
|
Скромную надень одежду,
В брюках в храм идёт невежда,
Голову платком покрой
И тихонько в храме стой.
|
Эта традиция означает выражение смирения, преклонения перед Богом и Его святынями.
Загадки
- Висит цветок, внутри его лепесток, кто к нему прикасается - музыка получается (колокол).
- Невидимый, но не воздух, с крыльями, но не птица (Ангел).
- Жил, Богу угодил, к Богу ушел, к людям пришел (святой).
- На горе стоит свеча, в ней молитва горяча (церковь).
- Что выше колокольни? (крест).
- Дверей много, а входят не все (алтарь).
- На руках Младенец чистый,
Взгляд Его такой лучистый,
Солнце за главой сияет,
Нас Он всех благословляет. (Иисус Христос).
- Золотое поле, желтые колосья,
Огонек гуляет, колоски сжигает. (Подсвечник)
После прогулки:
Уточните у ребёнка, что он знает о войне.
Поинтересуйтесь у ребенка, что запомнилось больше всего.
Было ли интересно?
Будет ли ему интересно пройти по этому маршруту еще раз?
Хотел бы он посетить другие памятные места.
Предложите своему ребенку нарисовать то, что больше всего запомнилось во время прогулки.
Сделайте вместе с ребенком поделку танка или военной машины.
Так же можно подготовить со своим ребенком фотоотчёт о том, где вы побывали. По дороге домой можно попробовать разучить с ребенком одно из стихотворений.
Пусть дети не знают войны
Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас –
Всё им испытать довелось.
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны! (М. Владимов)
День Победы
Майский праздник — День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят. (Т. Белозеров)
В храме
Если есть детишки в храме - это хорошо.
Вот и ты за ручку с мамой нынче в храм пришел.
Только храм - особый дом, здесь Господь живет.
Оттого так чинно в нем весь стоит народ.
Поклонись, перекрестись - всюду образа.
И тихонько помолись, здесь шуметь нельзя.
Может быть, еще понять ты не смог всего,
Но коснулась благодать сердца твоего.
ЖЕЛАЕМ ВАМ ПРИЯТНОГО ОТДЫХА!
Вот и закончилось ваше путешествие.
Выберите кадры фото, ещё раз вспомните с ребёнком названия мест, где вы побывали.
Составила: Масляк В.И., воспитатель дошкольного образования
раскрыть » / « свернуть